年底公司訂單劇增，生產(chǎn)繁忙，疫情此起彼伏，人力部門為及時做好事業(yè)部人員配置，費盡了心思，多招齊下，最終一步步實現(xiàn)了目標(biāo)。其中最亮眼的，當(dāng)屬聯(lián)合行政部同時走訪多個學(xué)校，積極推進學(xué)校走進企業(yè)的合作制度，并與多所高校達(dá)成校企合作協(xié)議，有力地促進人才需求對接。這樣的雙贏模式得到了一致的稱贊，學(xué)校希望學(xué)生們能將學(xué)校技能與實踐能力相結(jié)合，而作為企業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生的能力的同時，也極大程度上紓解了公司用工緊張，勞動力成本不斷飛升的壓力。

建立“校企合作，工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，校企簽訂協(xié)議。學(xué)校為企業(yè)輸送人才，企業(yè)為學(xué)校提供實踐基地，根據(jù)雙方需求，利用專業(yè)優(yōu)勢，合作辦學(xué)，實現(xiàn)互利共贏。

通過公司宣講，并對工廠進行了實地參觀。能夠使同學(xué)們更直觀了解企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境和企業(yè)文化。

繼校企合作，后續(xù)迅速推進由政府牽頭聯(lián)合企業(yè)以及兩所高校進行”政校校企”四方合作，實行五年一貫制人才培養(yǎng)計劃， 為企業(yè)長期提供合格的人才。